유아들에게 탐구학습법을 적용할때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
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작성일 23-01-22 03:12
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이 모형은 사실이나 관념 또는 일반화를 가르칠 때보다는 說明(설명) 이 필요한 문제를 다루고자 할 때에 적합하다. 이 모형은 사실이나 개념 또는 일반화를 가르칠 때보다는 설명이 필요한 문제를 다루고자 할 때에 적합하다. 여기서 강조하는 것은 어떤 특정한 문제 상황의 내용이 아니라 탐구 과정을 알고 숙달하는데 있으며 그 특징을 설명(說明)하면 다음과 같다. 여기서 강조하는 것은 어떤 특정한 문제 상황의 내용이 아니라 탐구 과정을 알고 숙달하는데 있으며 그 특징을 설명하면 다음과 같다.
다. 이 모형은 사실이나 槪念 또는 일반화를 가르칠 때보다는 설명(說明)이 필요한 문제를 다루고자 할 때에 적합하다.
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유아들에게 탐구학습법을 적용할때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요 1. 탐구학습의 의의 미지의 세계로의 탐구, 새로운 분야의 개척, 변화하는 사회의 적응, 변혁을 도출하는 통찰과창조성 등의 요청에 부응하는 교수방법이다.
1. 탐구학습의 의의
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1. 탐구학습의 의의
유아들에게 탐구학습법을 적용할때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
탐구 훈련 수업 모형은 교사가 학생의 동기를 유발할 수 있도록 설계된 문제를 제시하고 학생은 질문을 통해 reference(자료)를 수집하는 특징을 가진다.
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2. 탐구학습이 필요한 이유
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2. 탐구학습이 필요한 이유
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탐구 훈련 수업 모형은 교사가 학생의 동기를 유발할 수 있도록 설계된 문제를 제시하고 학생은 질문을 통해 data(資料)를 수집하는 특징을 가진다.
미지의 세계로의 탐구, 새로운 분야의 개척, 변화하는 사회의 適應(적응), 변혁을 도출하는 통찰과창조성 등의 요청에 부응하는 교수방법이다.
유아들에게 탐구학습법을 적용할때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
미지의 세계로의 탐구, 새로운 분야의 개척, 變化(변화)하는 사회의 적응, 변혁을 도출하는 통찰과창조성 등의 요청에 부응하는 교수방법이다. 여기서 강조하는 것은 어떤 특정한 문제 상황의 내용이 아니라 탐구 과정을 알고 숙달하는데 있으며 그 특징을 說明(설명) 하면 다음과 같다. 2. 탐구학습이 필요한 이유 탐구 훈련 수업 모형은 교사가 학생의 동기를 유발할 수 있도록 설계된 문제를 제시하고 학생은 질문을 통해 자료를 수집하는 특징을 가진다.
