창의성 개발 교육
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작성일 22-12-18 20:25
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·생각을 테스트
확산적인 가능성을 비교·평가·비판할 수 있는 기회를 제공해 주십시오.
·자유로운 기상
동기가 있든 없든 결과를 예언하고 주목할 수 있는 분위기를 만들어 주십시오.
·강화
창의적인 사고를 칭찬이나 격려로 보상해 주십시오. 학생들의 특이한 생각에 가치를 부여해 주고 흥미를 보이십시오.
다섯째 단계 : 창의적 사고를 점검
학생들의 창의력 훈련을 위한 여러 가지 활동 중 가끔 창의력의 향상 여부를 알아보십시오. 일년쯤 지났을 때는 학생들의 사고하는 유창성, 융통성, 독창성, 정교성에 확실한 향상을 보여야 합니다. (독창성과 정교성은 유창성이나 융통성의 5배내지 10배까지 점수를 부여할 수도 있습니다) 창의적 사고에 대한 네 가지 영역을 알아 볼 수 있는 주제활동을 선택하십시오. 한두 달에 한번 정도 실시하여 학생들의 점수를…(생략(省略))
,공학기술,레포트
설명
창의성 개발 교육
순서
학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다.
창의력 발달을 특정하는 한 가지 방법은 뒤에 수록된 창의력 점수 안내와 같은 것을 사용하여 점검해 볼 수도 있습니다. 학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 說明(설명) 해 주고 있습니다.
·훌륭한 질문기법
‘정답’을 요구하는 질문보다 개방식 질문을 사용하십시오. 해결하지 못한 문제를 찾아 학생들이 스스로 테스트해 보고 도전할 수 있는 질문을 하십시오. 또는 정답이 없는 질문을 해 보십시오.
·자율활동
주어진 문제 밖의 상황까지 관심을 갖도록 학생들을 격려하십시오. 사고의 고정화된 틀에서 벗어나도록 하십시오.
·수용
학생들의 특이하고 남들의 생각과는 거리가 먼 방향에서 사고하는 아이디어를 수용해 주고 존중해 주십시오.
·data(자료)의 제공
호기심을 자극할 수 있는 다양하고 풍부한 data(자료)를 제공하는 데 힘쓰십시오.
·사고하는 시간
학생들에게 즐겁게 놀고, test(실험) 해 보고 질문할 수 있는 시간을 허용해 주십시오. 그들의 ‘정답’만을 요구하는 압력을 받지 않고 생각할 수 있는 충분한 시간이 필요합니다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 설명(explanation)해 주고 ...
레포트/공학기술
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다. 다음은 창의적인 사고와 창의적인 표현을 북돋우기 위한 학습의 조건에 대해 설명해 주고 ... , 창의성 개발 교육공학기술레포트 ,
학습의 분위기는 창의력을 경작하기 위한 토양과 같습니다.
